É na primeira infância que os estímulos corretos podem definir inúmeras questões no desenvolvimento da criança. E, pode não parecer, mas aprender a ler, fazer contas, cozinhar e tantas outras habilidades estão associadas ao que ocorre nos primeiros anos de vida, até mesmo durante a gestação.

Neste período de desenvolvimento, denominado primeira infância, as crianças passam por situações extremamente enriquecedoras, onde tudo é novidade, e a forma com que elas aprendem é o que vai fazer a diferença nas demais fases da vida. Quando a aprendizagem é saudável desde o início da vida, a criança fica mais capaz de absorver de forma crítica o conteúdo ensinado na escola. Portanto, quanto melhor a criança se desenvolver nesse período inicial – quando o cérebro evolui com uma rapidez singular em relação ao resto da vida – mais potencial a criança terá no futuro.

O que é indispensável neste período? Desenvolver:

– Psicomotricidade

Ação cuja finalidade pedagógica e psicológica é voltada na utilização de parâmetros da educação física. A intenção é melhorar o comportamento da criança com seu corpo. Alguns fatores: a lateralidade, a organização e a noção espacial. 

– Consciência fonológica

Consciência fonológica é a habilidade que todos nós adquirimos quando manipulamos os sons de nossa língua. Ela antevê as técnicas de alfabetização.

– Interação social

É ao longo da primeira infância vamos atribuindo significado às coisas e às pessoas. Além disso, o convívio com outras crianças permite a formação de vínculos de amizade e o fortalecimento de emoções.

– Fala

É na primeira infância que saímos da “mamã e papá” para formularmos bem as palavras e, posteriormente, as frases, aumentando gradativamente nosso vocabulário e um domínio considerável das expressões.