Atuar de maneira assertiva no desenvolvimento das crianças, especialmente na primeira infância, não é tarefa fácil. Mas para auxiliar o professor a planejar atividades com maior clareza e objetivos bem definidos, a Escológica usa como base a aplicação de atividades em 5 campos de experiência fundamentais: Eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

É muito importante que as práticas do professor estejam diretamente comprometidas com as necessidades e interesses da criança, para que cada vivência se transforme em aprendizado. Os Campos enfatizam noções, habilidades, atitudes, valores e afetos que as crianças devem desenvolver dos 0 aos 5 anos e buscam garantir justamente esses direitos de aprendizagem, de acordo com cada faixa etária.

O currículo é pensado considerando as diferenças das fases de evolução, para que o educador possa focar justamente no que é necessário em cada faixa etária, de modo que a criança se desenvolva, respeitando a individualidade de cada um. São competências básicas trabalhadas o ano todo e que transformam radicalmente e para sempre as relações da criança com o mundo.